Blog de Jesús Pedro Álvarez Treto

https://www.dropbox.com/s/76uasciplmtnk0v/Resultados%20de%20R%C3%BAbrica%20AVA.docx?dl=0    Utilidad de la Rúbrica de Evaluación AVA   La siguiente rúbrica, de acuerdo con Estrada, E. y Boude, O., (2015), está diseñada para no olvidar y tener presente los aspectos esenciales a la hora de diseñar un ambiente de aprendizaje. Es imprescindible para cualquier docente que busca mejorar su pedagogía de acuerdo a nuevos modelos tecnológicos educativos.  Después de analizar con ayuda de la rúbrica al trabajo realizado por el equipo 7, sirvió a manera de detallar los puntos a mejorar y lo que se efectuó correctamente dentro del ambiente virtual de aprendizaje. Por lo tanto, como menciona Estrada y Boude, puede servir para tener presente lo más importante a la hora de diseñar un ambiente de aprendizaje, así como evaluar la calidad de nuestro contenido como docentes. Conclusión  Las rúbricas permiten al docente una visión objetiva y crítica al trabajo realizado. Tratándose...

A continuación, comparto la URL del proyecto integrador Etapa 1 elaborado por el Equipo #3: https://www.dropbox.com/s/y53um3hzg1ht6ng/R%C3%BAbrica%20AVA.docx?dl=0     Equipo 3: Jesús Pedro Álvarez Treto Reina Carolina Baeza Lizama Sadrac Jefte Baeza Lizama Claudia Ivonne Duarte Anchondo Viridiana Ivonee Zavaleta Hernández

Proyecto Integrador Etapa 1  A continuación, comparto la URL del proyecto integrador Etapa 1 elaborado por el Equipo #3:   Jesús Pedro Álvarez Treto Reina Carolina Baeza Lizama Sadrac Jefte Baeza Lizama Claudia Ivonne Duarte Anchondo Viridiana Ivonee Zavaleta Hernández    Opinión sobre Powtoon Algunas ventajas que provee Powtoon desde el punto de vista docente es que permite un dinamismo en un plan didáctico, permitiendo así la inclusión de una presentación audiovisual innovadora y de gran impacto en los estudiantes. De esta forma se logra con mayor facilidad la captación de su interés y lograr romper la tradicional forma de presentación de temas. Como punto negativo o a mejorar es su complejidad de uso, es poco intuitivo por lo que la elaboración de un video se complicó en gran medida. Hace falta de herramientas gratuitas al alcance de todos para que no nos obligue a comprar una versión pro si queremos realizar una presentación muy básica. En su versión pro, ade...

           https://drive.google.com/file/d/1JhoLbPdBBDVXM7X41yWUar3jIabmhaxX/view?usp=sharing Conclusión respecto a la herramienta CANVA Canva es una herramienta para el diseño y creación de contenido para web. Ofrece de manera gratuita una variedad de plantillas para presentaciones, infografías y redes sociales. Con las infografías de Canva, permite crear contenido de impacto visual e informativo. Además, está disponible para escritorio y dispositivos móviles, y con una versión profesional que brinda más herramientas y contenido no disponible de manera gratuita. Como ventaja, creación de contenido es muy intuitiva, y es un gran aliado en estudiantes o profesores que quieran desarrollar un contenido atractivo visualmente. Asimismo, tiene todo lo que necesitas para crear contenido gratuitamente. Como limitaciones, aveces es complicado saber que contenido es de paga o cuales no, y esto hace que tu infografía se vea de menor calidad al mom...

 

  Las tecnologías de la información hoy en día tienen un gran impacto en los jóvenes entre los cuales se pueden destacar numerosos aspectos positivos y negativos. - Entre los aspectos positivos, encontramos que utilizar recursos multimedia aumenta en mayor grado su interés por lo que es más sencillo encontrar como docente material de gran impacto en los jóvenes; vídeos, música, imágenes, gráficos, etc. - Puede mejorar su motivación, ya que esto permite la incorporación de nuevas actividades innovadoras y divertidas dentro de un plan didáctico. Encontramos como positivo la inclusión de foros de discusión, juegos, o el uso del internet como apoyo en búsqueda de información. - Ya no existen barreras en comunicación y distancia, por lo que se puede establecer videollamadas grupales y canales de comunicación efectivos sin importar la distancia, lo cual además propicia una comunicación más fluida entre alumno-docente.